Sekundarstufe Berufsbildung

Masterstudium

mit Zugangsbeschränkung

Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Letztes Update: 24.05.2019

Bereich:
Umfang	2 Semester / 60 ECTS
Abschluss:	Master of Education (MEd)

Studientyp:	Präsenzstudium
Anwesenheit:	Vollzeit berufsbegleitend
Kosten:	prinzipiell keine Studiengebühr (außer ÖH-Beitrag)
Website:	https://ph-ooe.at/studium...

Über das Studium:

Mit dem Wintersemester 2018/19 starten wir an der PH OÖ mit dem Masterstudium Sekundarstufe Berufsbildung mit folgenden Schwerpunkten:

Educational Media
Persönlichkeitsbildung, soziale Kompetenz und politische Bildung
Diversity
Nachhaltigkeitsmanagement in Gesundheit und Ernährung

Die Schwerpunkte „Diversity“ und „Persönlichkeitsbildung, soziale Kompetenz und politische Bildung“ bauen auf alle Bachelorstudien der Sekundarstufe Berufsbildung in gleicher Weise auf. Die Schwerpunkte „Educational Media“ und „Nachhaltigkeitsmanagement in Gesundheit und Ernährung“ bauen auf den facheinschlägigen Bachelorstudien der Sekundarstufe Berufsbildung auf (z. B. Ernährung bzw. DATG mit dem entsprechenden Berufsfeld oder IK bzw. DATG mit dem entsprechenden Berufsfeld).

Studienaufbau:

PFLICHTMODUL (6 ECTS):

Zentrale und aktuelle Themen der Berufsbildung
Berufsbildungsforschung und ihre Bedeutung
Vertiefung des wissenschaftlichen Arbeitens

WAHLPFLICHTMODULE (6 ECTS):

Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen
Mehrsprachigkeit
Bildungsberatung
Individuelle Lernbegleitung

SCHWERPUNKTMODULE (24 ECTS):

Educational Media

Medienpädagogik – Instructional Design
Multimediale Systeme und IT-Kommunikation
Aktuelle Entwicklungen in der Medienpädagogik
Medienanalyse und -forschung; Security
Innovative Lehr- und Lernformen in der Medienpädagogik
Aktuelle Entwicklungen in der digitalen Medienlandschaft

Persönlichkeitsbildung, soziale Kompetenz und politische Bildung

Sozial- und Personalkompetenz im pädagogischen Berufen – theoretische Konzepte
Führungsinstrumente und Coaching im Praxisfeld der Berufsbildung
Bedingtheiten politischen Denken
Sozial- und Personalkompetenz in pädagogischen Berufen – systemische Zugänge
Kommunikation, Kooperation und Konfliktmanagement im Praxisfeld
Partizipative Methoden im politischen System

Diversity

Diversität, Heterogenität und Individualisierung
Theorien und Modelle zur Inklusion in der Berufspädagogik
Inklusive Didaktik in der Berufspädagogik
Theorien und Modelle zur individuellen Förderung in der Berufspädagogik
Modelle zur Umsetzung und Unterstützung von individueller Förderung in der Berufspädagogik

Nachhaltigkeitsmanagement in Gesundheit und Ernährung

Gesundheitswissenschaftliche Grundlagen und Vertiefung zu Health Literacy
Nachhaltige Konzepte zur Gesundheitsförderung in Schule und Betrieb
Nachhaltigkeitsmanagement in Freizeitwirtschaft und Tourismu
Projekte zur nachhaltigen Gesundheitsförderung in Schule und Betrieb

MASTERMODUL (24 ECTS):

Masterarbeit
Masterprüfung

Einstiegsvoraussetzungen:

Gemäß der Übergangsbestimmung des § 82c Hochschulgesetz 2005 setzt die Zulassung zu einem Masterstudium nach Absolvierung eines sechssemestrigen 180 ECTS-Bachelorstudiums (Berufspädagogik) die Erbringung weiterer 60 ECTS-Credits durch die Absolvierung einschlägiger Studien im Rahmen der Aus-, Fort- und Weiterbildung an einer Pädagogischen Hochschule bzw. Fachhochschule oder Universität voraus.

Mit der Erbringung der zusätzlichen 60 ECTS-Credits werden vor allem fachliche Differenzen zwischen dem 180 ECTS-Bachelorstudium und dem 240 ECTS-Bachelorstudium ausgeglichen.

Aus organisatorischen Gründen ersuchen wir Sie, falls Sie im Oktober 2018 mit dem Masterstudium starten möchten, jetzt schon den Antrag auf Zulassung für das Masterstudium bis spätestens 25. September 2017zu übermitteln - auch dann, wenn Sie noch nicht alle erforderlichen 60 ECTS-Credits erbracht haben.

Studiengang suchen