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27.01.25

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Trainer:innen für Schulworkshops im Frühjahr/Herbst 2025 gesucht

IFAU Steyr

Trainer:innen für Schulworkshops im Frühjahr/Herbst 2025 gesucht

Das erwartet dich:
• Im Rahmen des Projektes „Junior Maker Pioneers“ der FH OÖ – Campus Steyr werden für die Betreuung und Durchführung von Schulworkshops im Museum Arbeitswelt in Steyr für das kommende Jahr 2025 (Frühling und/oder Herbst) motivierte Trainer:innen gesucht, die Spaß an der Arbeit mit Kindern haben und handwerkliches Interesse sowie Geschick mitbringen.
• Die bereits konzipierten Workshops finden in kleinen Gruppen (10-15 Schüler:innen der VS- und Unterstufe) jeweils in 2 Wochen (3 Tage/Woche) im Frühling (23.04.2025- 25.04.2025 & 28.-30.04.2025) und Herbst (15.-17.09.2025 & 22.-24.09.2025) im Museum Arbeitswelt statt.
• Die Teilnahme an einer Einschulung mit Einführung in die Workshopthematik ist Voraussetzung. Auch eine Bewerbung für einzelne Tage ist möglich.
• Das Honorar beträgt 200€/Vormittag + 50€ für die Anfahrt und Einschulung.

Das solltest du mitbringen:
• Bereitschaft zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und bestenfalls Ausbildung/Erfahrung im pädagogischen und/oder technisch-naturwissenschaftlichen Umfeld
• Interesse an Themen rund um erneuerbare Energietechnologien
• Bereitschaft zum „Maken“, also zu handwerklichem Arbeiten (mit den Kindern) Wenn du gerne Wissen spielerisch vermittelst und Freude daran hast, gemeinsam mit Kindern kreative Projekte umzusetzen, bist du bei uns genau richtig!

Interessiert? Dann melde dich gerne (auch mit offenen Fragen) bei uns unter +43 (0) 7252 811 99 0 oder schicke deine Bewerbung an [email protected].

Bewerbungsmöglichkeiten

Jobdetails

Bundesland
Oberösterreich
Ausmass
Teilzeit
Anforderungsprofil
Studierende
Anstellungsart
FreelancerIn
Gehalt/Verdienst
200€/Vormittag + 50€ für die Anfahrt und Einschulung
Branche
  • Bildung
    • Aushilfs- & Vertretungslehrer
    • Unterricht
  • Soziales
    • Betreuung
  • Wissenschaften
    • Forschung und Entwicklung
    • Physik
    • Chemie
    • Materialwissenschaft