Wirtschaftspädagogik

Der Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik verbindet wirtschaftliches Verständnis mit Pädagogik und Didaktik und eignet sich daher optimal für alle, die eine Karriere in Bildung sowie in Wirtschaft anstreben – das Studium ist in Vollzeit oder berufsbegleitend möglich.

Das Masterstudium Wirtschaftspädagogik erfreut sich bei Studierenden mit unterschiedlichen Lebens- und Berufsbiografien großer Beliebtheit. Der Bogen reicht von Bachelorabsolvent*innen, die nahtlos einen Übergang in das Masterstudium anstreben, bis zu Quereinsteiger*innen, die meist ein betriebswirtschaftliches Studium absolviert haben und bereits über langjährige Berufserfahrung verfügen. Um den unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht zu werden, wird das Studium sowohl als Vollzeitstudium als auch als berufsbegleitendes Programm (für besondere Zielgruppen) angeboten.

5 Gründe, Wirtschaftspädagogik zu studieren:

1. Umfassende Wirtschaftsausbildung

2. Kreativität und Interdisziplinarität

3. Karriere in Bildung oder Wirtschaft

4. Vollzeit oder berufsbegleitend

5. Praxis durch 1 Semester in der Schule

THE PLUS EXPERIENCE

Wer an der Wirtschaftsuniversität Wien studiert, befindet sich an einer der Top 1 % Wirtschaftsunis der Welt und erhält eine exzellente Ausbildung. Aber das ist nicht alles: Dazu kommen hervorragende Jobaussichten, ein preisgekrönter Campus, modernste Lehre, ein vielseitiges Studiengangs-Angebot und obendrein noch alles, was das Leben in der lebenswertesten Stadt der Welt zu bieten hat.

Das Masterstudium Wirtschaftspädagogik ist dadurch charakterisiert, dass anspruchsvolle sozial- und wirtschaftswissenschaftliche Inhalte unter dem Gesichtspunkt einer professionellen Vermittlung, also einer kompetenten Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen, bearbeitet werden. Es zeichnet sich daher durch eine hohe Gewichtung fachdidaktischer Lehrveranstaltungen aus.

Es besteht die Möglichkeit, das Masterstudium Wirtschaftspädagogik auch in einer berufsbegleitenden Variante zu absolvieren. Sowohl das Vollzeitprogramm als auch die berufsbegleitende Schiene basieren auf demselben Studienplan. Dementsprechend decken sich die Lehrinhalte des Studiums, die Anforderungen an die Studierenden und der Grad des akademischen Abschlusses. Somit gelten auch für das berufsbegleitende Angebot die allgemeinen Informationen zum Aufbau und Inhalt des Studiums.

Um die Vereinbarkeit des Studiums mit der beruflichen Tätigkeit bestmöglich zu ermöglichen, unterscheidet sich die berufsbegleitende Schiene vom Vollzeitprogramm in den folgenden Punkten:

• Einsatz von Long-Distance-Learning-Phasen
  Die Präsenzzeit ist in der berufsbegleitenden Schiene um ca. 30% reduziert. Die entfallene Präsenzzeit wird durch Long-Distance-Learning (z.B. eLearning, Videokonferenzen etc.) ausgeglichen. In dieser Zeit ist ein ortsunabhängiges Studieren möglich.

• Konzentration der Präsenzblöcke während des Semesters
  Im Gegensatz zum Vollzeitprogramm, bei dem die Lehrveranstaltungen oft teilgeblockt mittwochs bis samstags stattfinden, werden die berufsbegleitenden Lehrveranstaltungen auf 5 Anwesenheitsblöcke pro Semester gelegt (Donnerstag bis Samstag).

• Rechtzeitige Kommunikation der Präsenztermine für das folgende Semester
  Zur besseren Planbarkeit der beruflichen wie universitären Terminverpflichtungen werden die Lehrveranstaltungstermine für das Folgesemester mindestens 6 Monate im Vorhinein kommuniziert.

• Kapazitätsbeschränkung und spezifische Zielgruppe 
  Die berufsbegleitende Schiene wird aufgrund der beschränkten Kapazitäten nur für 30 Studierende je Kohorte angeboten. Das Programm richtet sich an zwei spezifische Zielgruppen.

Erste Lehrveranstaltung des Studiums

Direkt zum Studienstart am Beginn des Wintersemesters findet die Lehrveranstaltung "Allgemeine Betriebswirtschaftslehre einschließlich Wirtschaftsinformatik" statt, die sich aus mehreren Teilleistungen zusammensetzt. Den Prüfungsterminen geht keine Anwesenheitsphase voraus. Der erfolgreiche Abschluss dieser Lehrveranstaltung ist notwendige Voraussetzung für alle weiteren Lehrveranstaltungen des Masterstudiums Wirtschaftspädagogik.

Auszug aus den Themen für die weiteren Lehrveranstaltungen

• Allgemeine Betriebswirtschaftslehre einschließlich Wirtschaftsinformatik

• Lehrverhaltenstraining einschließlich schulische Orientierungsphase

• Wirtschaftsdidaktik

• Methoden der Wirtschaftsdidaktik

• Betriebswirtschaftliche Vernetzung I

• Bildungswissenschaft

• Wirtschaftspädagogik

• Didaktik für die Bereiche Rechnungswesen, Wirtschaftsinformatik, Volkswirtschaftslehre

• Wissenschaftliches Arbeiten & Forschungsmethoden

• Research Proposal

• Wahlfächer aus den Bereich der Betriebswirtschaftslehre & Volkswirtschaftslehre sowie Wirtschaftspädagogik und Bildungswissenschaft (zwei zur Wahl)

• Masterarbeit

• Begleitveranstaltung zu den schulpraktischen Studien

• Schulpraktische Studien

Mehr Details zu Studienaufbau und -inhalt auf unserer Programmwebsite: wu.ac.at/studium/master/wirtschaftspaedagogik/studienaufbau-inhalte

Studierende des Masterstudiums Wirtschaftspädagogik erwerben folgende generelle Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen:

• Kompetenzbereich Unterrichten: Lehren und Lernen ökonomischer Inhalte

• Diagnose von Lernvoraussetzungen und Lernprozesse

• Leistungserfassung auf Basis transparenter Beurteilungskriterien

• Konflikt- und Klassenmanagement

• Schulentwicklung als Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung

• Wissenschaftskompetenz, Wissenschaftspropädeutik, Einführung in die Methoden der (Berufs)Bildungsforschung

• Erwerb ergänzender Kompetenzen im Rahmen der Wahlfächer

• Erwerb pädagogischer und bildungswissenschaftlicher Kompetenzen