Bachelorstudium
Nachhaltiges Immobilienmanagement
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Hardfacts
Beschreibung
Der Studiengang "Nachhaltiges Immobilienmanagement" bildet eine neue Generation von ExpertInnen im Querschnittsthema „bauliche Projektentwicklung“ aus. Neben der Erlangung eines technischen und architektonischen Grundverständnisses wird verstärkt auf betriebswirtschaftliche Erfordernisse in diesem Berufsbild eingegangen. Daher stehen kaufmännische, technische sowie rechtliche Parameter im Fokus.
Für ein Berufsfeld mit hoher Verantwortung, aber einem Mangel an adäquat ausgebildeten Fachleuten, füllt der Studiengang eine Lücke im Bildungsbereich.
Innerhalb des Studienplanes erlangen Studierende ingenieurwissenschaftliche Grundlagen in der Bautechnik, Baukonstruktion sowie Gebäudetechnik und bekommen ein grundlegendes Verständnis für Aufgaben der Architektur und Gestaltung vermittelt. Vertiefende Kenntnisse in den Wirtschaftswissenschaften sowie der Immobilien- und Infrastrukturwirtschaft ergänzen das Qualifikationsprofil, stets eingebettet in Überlegungen zu Ökologie und Nachhaltigkeit.
Den AbsolventInnen stehen ein breiter Arbeitsmarkt und abwechslungsreiche Tätigkeitsfelder offen. Ob in der Entwicklung, Umsetzung, Bewertung von Immobilien- und Infrastrukturprojekten seitens Wohnbaugenossenschaften, Liegenschaftsverwaltungen, Immobilienentwickler und Bauträger, Banken und Versicherungen bzw. staatlicher, Landes- oder Kommunalbehörden oder innerhalb der Stadt- und Regionalplanung etc. sind AbsolventInnen, die sich mit nachhaltigen Zielsetzungen in der baulichen Projektentwicklung beschäftigen, sehr gefragt. Auch im Verkehrswegebau, der Wasserwirtschaft, der regenerativen Energieerzeugung oder in der Tourismuswirtschaft sowie im Facility Management werden in Zukunft ganzheitlich agierende Spezialisten gesucht.
Studieninhalt
Im Rahmen der interdisziplinären Ausbildung im FH-Bachelorstudiengang „Nachhaltiges Immobilienmanagement“ werden folgende fachliche Kompetenzen vermittelt:
- Allgemeine Kenntnisse aus Grundlagen Mathematik und Englisch
- Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen in der Bautechnik, Baukonstruktion und Gebäudetechnik
- Grundlegendes Verständnis für Aufgaben der Architektur und Fragen der Gestaltung
- Grundlegende Kenntnisse in den Wirtschaftswissenschaften, in der Immobilien- und Infrastrukturwirtschaft und fachbezogene Anwendungskompetenz in Rechnungswesen
- Unternehmensführung und Controlling, Projektmanagement
- Fachbezogenes Wissen in Themen des Rechts wie Öffentliches Recht und Privatrecht
- Grundkompetenz in Fragen der Ökologie und Nachhaltigkeit
Besonderer Wert wird gelegt auf die Generierung des gegenseitigen Verständnisses für die unterschiedlichen Disziplinen und derer erforderlichen Interaktion und des aus diesem Verständnis heraus wachsenden Mehrwertes für die spätere berufliche Tätigkeit der Absolventinnen und Absolventen.
Studienaufbau
Hier gelangen Sie zum Curriculum.
Qualifikationsprofil
Der Ablauf einer Projektentwicklung im Immobilien- oder Infrastrukturbereich stellt sich als komplexer Prozess dar.
Das Aufgabengebiet spannt sich von der Analyse immobilienwirtschaftlicher bzw. infrastruktureller Bedürfnisse und deren funktionalen Anforderungen über Koordination und Organisation von Planung, Finanzierung, Errichtung, Vermarktung bis zum Betrieb und Themen des Facility-Managements.
Ergänzende Anforderungen betreffen grundlegende Machbarkeitsstudien und Risikoanalysen, Wirtschaftlichkeits- und Nachhaltigkeitsbetrachtungen sowie Umwelt-, Umfeld- und Marktanalysen, schließlich auch Vertragsmanagement und vielfältige Projektmanagementaufgaben.
Um diesem komplexen Berufsbild gerecht zu werden verfügen Absolventinnen und Absolventen über eine generalistische und stark interdisziplinäre Qualifikation in den Bereichen Technik, Wirtschaft, Recht und sozialer Kompetenz. Sie verfolgen einen ganzheitlichen Ansatz zur Gestaltung des Entwicklungsprozess für ein bauliches Objekt. Es ist ihr grundlegendes Anliegen, auf allen Handlungsstufen der Projektentwicklung, neben den zentralen Themen der technischen und wirtschaftlichen Realisierung, eine ausgeprägte Achtsamkeit auf die Auswirkungen des Projekts auf Mensch und Umwelt zu lenken.
Berufsfelder
Von den AbsolventInnen des Bachelorstudiengangs „Nachhaltiges Immobilienmanagement" kann erwartet werden, dass sie/er:
- mit dem Prozess der Immobilienentwicklung bzw. Infrastrukturentwicklung vertraut ist und fähig ist, die erforderlichen Umsetzungsschritte zu konzipieren,
- ein grundlegendes Interesse für einen gesamtheitlichen Ansatz in die Entwicklung eines Bauprojekts einbringt,
- mit den wesentlichen bautechnischen Grundlagen und Verfahren vertraut ist und die Grenzen der verschiedenen verfügbaren Verfahren, Methoden und Modelle abschätzen kann,
- für konkrete Projektentwicklungsaufgaben geeignete Baumaterialien, Baukonstruktionen und Verfahren im Vergleich bewerten kann, besondere Risiken aus der Planung, Baurealisierung und dem Betrieb erkennt (z.B. Bodenrisiko, Verfahrensrisiko, Vertragsrisiko) und Maßnahmen zur Risikobegrenzung, -reduzierung,-vermeidung einleitet,
- die wichtigsten Theorien, Prinzipien und Methoden der Wirtschaftswissenschaften anzuwenden im Stande ist um damit die betriebs-/volkswirtschaftlichen Konsequenzen einer Projektentwicklungsaufgabe in einer realistischen Dimension abzuschätzen vermag,
- frühe Projektansätze für eine erste Beurteilung selbsttätig mit einem CAD-Programm visualisieren kann,
- Unterstützung leisten kann bei der Ermittlung des Finanzierungserfordernisses für ein Entwicklungsprojekt sowie bei der Wahl geeigneter Finanzierungskonstrukte,
- Fragen der architektonischen Gestaltung in einem grundlegenden Ansatz analysieren und klären kann,
- nachhaltige architektonische Ansätze von auf reine Gewinnoptimierung ausgelegten Konzepten unterscheiden kann und über ein breites Argumentationskapital für gestalterisch, bautechnisch, ökonomisch, ökologisch und sozial nachhaltige Lösungen verfügt,
- ein grundlegendes Rechtsverständnis in diesem Fachbereich mitbringt und damit den Entwicklungsprozess zielgerichtet unterstützen kann.
Die vermittelten Qualifikationen des Bachelorstudiums entsprechen damit den Anforderungen der beruflichen Praxis. Sie sind Resultat der Qualität einer ganzheitlichen Auffassung und ermöglichen in diesem Sinne eine praxisnahe, engagierte und zugleich flexible Leistungserbringung.
Einstiegsvoraussetzungen
Einstiegsvoraussetzungen für Bachelor-Studien
Alles, was du wissen musst, um in Österreich ein Bachelor-Studium zu beginnen.
Für die Zulassung zu einem Bachelor-Studiengang an der FH Kärnten muss mindestens eines der folgenden Kriterien erfüllt sein:
- Allgemeine Hochschulreife (Österreichisches Reifeprüfungszeugnis oder ein gleichwertiges ausländisches Zeugnis)
- Berufsreifeprüfung
- Facheinschlägige Studienberechtigungsprüfung
- Facheinschlägige berufliche Qualifikation (facheinschlägiger Lehrabschluss oder Abschluss einer mindestens dreijährigen berufsbildenden mittleren Schule) mit Zusatzprüfungen
Darüber hinaus erforderliche, studiengangsspezifische Zugangsvoraussetzungen sowie weiterführende Informationen zur Zulassung können der Seite des jeweiligen Studiengangs entnommen werden.
Die deutsche Fachhochschulreife gilt nur dann als Zugangsberechtigung zu einem österreichischen FH-Bachelor-Studiengang, wenn sie auch eine facheinschlägige berufliche Qualifikation vermittelt.
Im Rahmen der interdisziplinären Ausbildung im Bachelorstudiengang „Nachhaltiges Immobilienmanagement“ werden folgende fachliche Kompetenzen vermittelt:
- Allgemeine Kenntnisse aus Grundlagen Mathematik und Englisch
- Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen in der Bautechnik, Baukonstruktion und Gebäudetechnik
- Grundlegendes Verständnis für Aufgaben der Architektur und Fragen der Gestaltung
- Grundlegende Kenntnisse in den Wirtschaftswissenschaften, in der Immobilien- und Infrastrukturwirtschaft und fachbezogene Anwendungskompetenz in Rechnungswesen
- Unternehmensführung und Controlling, Projektmanagement
- Fachbezogenes Wissen in Themen des Rechts wie Öffentliches Recht und Privatrecht
- Grundkompetenz in Fragen der Ökologie und Nachhaltigkeit
Besonderer Wert wird gelegt auf die Generierung des gegenseitigen Verständnisses für die unterschiedlichen Disziplinen und derer erforderlichen Interaktion und des aus diesem Verständnis heraus wachsenden Mehrwertes für die spätere berufliche Tätigkeit der Absolventinnen und Absolventen.