Anzahl ordentlicher Studierender im WS 09/10
| Weiblich | Männlich | Verhältnis Weibl./Männl. | Gesamt |
| Erstzugelassene | 3 | 4 | 42.86% / 57.14% | 7 |
| Begonnene Studien | 8 | 1 | 42.11% / 5.26% | 19 |
| Ordentliche Studierende | 11 | 13 | 45.83% / 54.17% | 24 |
| Quelle: UNI:DATA BMWF |
Anzahl ordentlicher Studierender im WS 10/11
| Weiblich | Männlich | Verhältnis Weibl./Männl. | Gesamt |
| Erstzugelassene | 3 | 7 | 30% / 70% | 10 |
| Begonnene Studien | 6 | 7 | 46.15% / 53.85% | 13 |
| Ordentliche Studierende | 16 | 18 | 47.06% / 52.94% | 34 |
| Quelle: UNI:DATA BMWF |
Einstieg
Reifezeugnis oder Studienberechtigungsprüfung
Qualifikationsprofil
Das Bachelorstudium der katholischen Religionspädagogik ist ein philosophisch-theologisches Studium mit einem katechetisch-pädagogischen Schwerpunkt.
(1) Als Basisqualifikationen eignen sich die Studierenden die Fähigkeit an zum sachgerechten Umgang mit vor allem philosophischer, biblischer und theologischer Literatur und wissenschaftlichen und pädagogischen Hilfsmitteln. Sie erlernen und vertiefen das wissenschaftliche Problembewusstsein, die methodischen Grundlagen für das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten, die Fähigkeit zum verantworteten Diskurs in kirchlich-historischer wie zeitgenössischer Perspektive sowie zum sachgerechten
Umgang mit modernen Kommunikationstechnologien.
(2) Neben der Basisqualifikation werden Fertigkeiten zur Anwendung der im Studium erworbenen philosophisch- theologischen Kenntnisse und Kompetenzen in pastoralen, katechetischen wie schulischen Tätigkeitsfeldern, vor allem in Grundschulen, vermittelt.
Mögliche Alternativen zu diesem Bachelorstudium in Salzburg
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