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Bühnengestaltung

Diplomstudium (Vollzeit) | Kunstuniversität Graz
  • Bereich: Künstlerische Studienrichtungen
  • Kennzahl: V 542
  • Dauer: 8 Semester
  • Abschluss: Magistra der Künste“ (Magistra artium) bzw. „Magister der Künste“ (Magister artium) - Mag.art.
  • Studienplan: http://www.kug.ac.at/fileadmin/media/stu...

Einstieg

Voraussetzung zum Studium ist die Absolvierung einer Zulassungsprüfung. Für jedes Studienjahr gibt eszwei Zulassungsprüfungstermine, jeweils im Juni und September, die wahlweise zur Verfügung stehen.Die Zulassungsprüfung besteht aus zwei Teilen.

1. Teil

Vorlage einer Mappe mit eigenständigen künstlerischen Arbeiten einschließlich Bühnenbild- undKostümentwürfen zu einem selbst gewählten Stück sowie eine schriftliche Ausarbeitung derdazugehörigen Interpretation.Nach der Erfüllung der Voraussetzungen erfolgt eine Entscheidung über die Fortsetzung der Prüfung.

2. Teil
Sechsstündige Klausurarbeit zum Nachweis der kreativen Begabung:Bildnerische Darstellung zu gestellten Themen, einschließlich eines selbst gewählten Werkes aus denSparten Musiktheater, Sprechtheater, Tanztheater oder Musical.Die Zulassungsprüfung gilt als bestanden, wenn beide Teile positiv absolviert wurden.

Information

Ziel des Studiums der Bühnengestaltung an der Kunstuniversität in Graz ist es, die Studierenden mitden maßgeblichen Theorien und Zugangsweisen geschichtlicher und im Besonderen lebendigerBühnengestaltung und deren praktischer Umsetzung vertraut zu machen. Der Vielfalt und demstetigen Wandel jeglicher künstlerischen Arbeit am Theater, die auf dem Gedanken der Erneuerungberuht und nach Individualisierung sucht, wird höchste Bedeutung beigemessen.

Aufbau

Neben methodischen werden auch soziale Kompetenzen vermittelt, wie Arbeiten im Team und Kommunikationsfähigkeit. Erhöhte Bereitschaft zur Mobilität, zur Anpassungsfähigkeit und zumVerständnis anderer Kulturen wird gefördert. Den Studierenden wird so ermöglicht, ihre erworbenenKenntnisse und Fähigkeiten sowohl im berufsadäquaten Umfeld anzuwenden, als auch in anderenBerufsfeldern sich zurechtzufinden und zu etablieren.Die Struktur des Studienplanes soll es den Studierenden ermöglichen, Teile des Studiums aninternational anerkannten ausländischen Universitäten zu absolvieren. Sprachbewusstheit undinterkulturelle Kompetenz werden dadurch entwickelt und vertieft.

Das Diplomstudium Bühnengestaltung umfaßt 8 Semester und ist nicht in Studienabschnitte gegliedert.

Die Gesamtstundenanzahl an zu absolvierenden Lehrveranstaltungen beträgt 216 Semesterstunden. Davon entfallen auf das zentrale künstlerische Fach 64 Semesterstunden und auf die Pflichtfächer 142 Semesterstunden. Auf die freien Wahlfächer entfallen 10 Semesterstunden.

Im Sinne des europäischen Systems zur Anrechnung von Studienleistungen (European Credit Transfer System, ECTS) sind den Lehrveranstaltungen ECTS-Credits zugeteilt, welche den relativen Anteil des Arbeitspensums beschreiben (siehe Anhang ECTS). Dem Arbeitspensum eines Studienjahres sind 60 ECTS- Credits zugeteilt.

Sofern die Partnerinstitution ECTS voll anwendet, erfolgt die Anerkennung von Lehrveranstaltungen im Sinne des Europäischen Systems zur Anrechnung von Studienleistungen (European Credit Transfer System - ECTS) in ECTS. Ist das nicht der Fall, wird in SSt. anerkannt. Der Antrag auf Anerkennung absolvierter Lehrveranstaltungen der/des Studierenden ist an die Studiendekanin/den Studiendekan zu richten.

Qualifikationsprofil

Die Studierenden sollen befähigt werden, literarische und musikalische Theatervorlagen zutreffend zuanalysieren und im Dialog mit dem Regisseur zu eigenständigen und wesentlichen Interpretationen zugelangen. Die Grundlage dieser Tätigkeit bilden die Beschäftigung mit einer Reihe theoretischerFächer, die wesentliches Wissen zu vielfältigen Aspekten der Bühnengestaltung vermitteln, und diekreative Entwurfsarbeit an konkreten Projekten der Sparten Schauspiel, Musiktheater, Musical undTanztheater, die innerhalb des Institutes und nach Möglichkeit auch in der Praxis des Theatersstattfindet. Gleichzeitig werden Eigenschaften wie fächerübergreifendes Denken, Umgang mitInformationsfülle, konzeptgeleitetes und systematisches Herangehen an Aufgaben undProblemlösungsfähigkeit entwickelt. Wesentliche Voraussetzungen wie Kreativität, Innovationskraft,Entscheidungsfähigkeit und Durchhaltevermögen werden im Zuge des Studiums gefördert.

Mögliche Alternativen zu diesem Diplomstudium in Steiermark

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