Anzahl ordentlicher Studierender im WS 09/10
| Weiblich | Männlich | Verhältnis Weibl./Männl. | Gesamt |
| Erstzugelassene | 4 | 1 | 80% / 20% | 5 |
| Begonnene Studien | 5 | 2 | 71.43% / 28.57% | 7 |
| Ordentliche Studierende | 22 | 12 | 64.71% / 35.29% | 34 |
| Quelle: UNI:DATA BMWF |
Anzahl ordentlicher Studierender im WS 10/11
| Weiblich | Männlich | Verhältnis Weibl./Männl. | Gesamt |
| Erstzugelassene | 6 | 1 | 85.71% / 14.29% | 7 |
| Begonnene Studien | 7 | 2 | 77.78% / 22.22% | 9 |
| Ordentliche Studierende | 25 | 11 | 69.44% / 30.56% | 36 |
| Quelle: UNI:DATA BMWF |
Einstieg
Zulassungsprüfung
Qualifikationsprofil
Im Instrumentalstudium werden die für Berufsmusiker/Berufsmusikerinnen erforderlichen
musikalisch-interpretatorischen Kompetenzen sowie technische Fertigkeiten auf dem
jeweiligen
Instrument umfassend entwickelt. Insbesondere durch Vertiefung der
Kenntnisse und deren praktische Umsetzung in den Bereichen Solo-,
Kammermusik- und
Orchesterliteratur sowie durch die Auseinandersetzung mit künstlerischen und Musik
reflektierenden Aspekten wird eine universelle und praxisnahe Qualifikation auf hohem
Niveau und somit eine Erweiterung der Möglichkeiten für Musiker/Musikerinnen erreicht.
Orchesterinstrumente:
Durch das Studium im Bereich Orchesterinstrumente erwerben die Studierenden die
Fähigkeit, sich in Interpretationen musikalischer Werke aus verschiedenen Stilrichtungen
auf hohem künstlerischem Niveau eigenständig auszudrücken.
Die Summe fachlichen, technischen und musikalischen Wissens und Könnens sowie die
kreative Einbindung der eigenen künstlerischen Persönlichkeit in das orchestrale und
kammermusikalische Musizieren ermöglicht den Absolventen, sich in der Berufspraxis
(Orchester, Kammermusik, Solospiel) zu bewähren und zu verwirklichen.
Klavier-Vokalbegleitung:
Durch das Studium der Klaviervokalbegleitung erreichen die Studierenden die Qualifikation,
Sängerinnen und Sänger auf pianistisch hohem Niveau zu begleiten. Die Erarbeitung von
Lied-Literatur und Klavierauszügen befähigt die Studierenden zu vokalspezifischmusikalischer Mitgestaltung.
Klavier:
Durch die im Studium Klavier erlangte stilistische Vielseitigkeit und Flexibilität in den
Bereichen Solo-, Kammermusik- und Orchesterliteratur erwerben die Pianisten/Pianistinnen
eine repertoireorientierte Podiumsreife und künstlerische Präsenz auf hohem Niveau.
Kammermusik:
Die
durch das Studium Kammermusik für Streicher/innen und
Pianisten/Pianistinnen erlangte Qualifikation befähigt den
Kammermusiker/die Kammermusikerin, den hohen Anforderungen an
Interpretation sowie an die Spielweise der einzelnen Instrumente
gerecht zu werden. Dies gilt insbesondere für die Gestaltung der
klanglichen Balance zwischen den Instrumenten, für die Techniken des
Zusammenspiels und für die Vermittlung der musikalischen Intention
durch Körpersprache. Überdies ist die im Studium erlangte
Diskussionskultur für das Entwickeln gemeinsamer Interpretation
musikalischer Werke hilfreich.
Orgel:
Das Instrumentalstudium Orgel befähigt die Organisten/Organistinnen, durch die intensive
Beschäftigung
mit dem Repertoire der Orgel (solistische, kammermusikalische,
symphonische Literatur) auf hohem spieltechnischem, stilistischem und
künstlerischem Niveau zu konzertieren.
Akkordeon:
Die im Akkordeonstudium erlangte Kenntnis des Fachrepertoires aus den Bereichen Solo-
Kammermusik- und Orchesterliteratur befähigt den Absolventen/ die Absolventin,
insbesondere
den individuellen beruflichen Anforderungen entsprechen zu können,
wodurch ein vielseitiger Einsatz in unterschiedlichsten Bereichen
möglich wird.
Die Studierenden erreichen eine Podiumsreife auf hohem Niveau.
Gitarre:
Die im Studium Gitarre erlangten Kompetenzen in den Bereichen Solo-, Kammermusikund
Orchesterliteratur befähigen die Absolventen/Absolventinnen zu einem kreativen und
eigenständigen
Umgang mit Musik verschiedenster Stilrichtungen. Die Studierenden
erreichen eine repertoireorientierte Podiumsreife auf hohem Niveau.
Alte Musik:
Die Absolventen/Absolventinnen der Instrumentalstudien Alte Musik sind befähigt, sich
im Solo- und Ensemblerepertoire auf den verschiedenen Ausformungen ihres jeweiligen
Instruments unter Berücksichtigung der historisch-stilistisch adäquaten Spielweisen,
Stimmungssysteme und Quellen künstlerisch differenziert auszudrücken. Sie verfügen
über ein praxisorientiertes und umfassendes Verständnis von spezifischen Stilen und
Aufführungspraxis Alter Musik, eine Podiumspräsenz auf hohem Niveau und damit über
vielfältigen beruflichen Anforderungen entsprechende Kompetenzen.
PPCM:
Erfahrungen und umfassendes Verständnis für die Vielfalt von Erscheinungsformen der
Musik
unserer Zeit - über das Erlernen von Spieltechniken hinaus - Offenheit
und Kreativität, Flexibilität und stilistisches Verständnis:
Absolventen/Absolventinnen des Masterstudiums PPCM erlangen die
Fähigkeit, die Linien der Tradition mit zeitgenössischer Musizierpraxis
auf hohem Niveau zu verbinden.
Mögliche Alternativen zu diesem Bachelorstudium in Steiermark
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