Einstieg
Die Zulassungsprüfung für das Bachelorstudium gliedert sich in:
1. Schriftlicher Teil:
a. Gehörtest:
- Bestimmen von Taktart, Taktanzahl, Phrasenwiederholungen, Volltakt/Auftakt, Tongeschlecht
- Rhythmisches Diktat
- Melodisches Diktat
- Erkennen von Akkorden: Dreiklänge in Dur, Moll, vermindert oder übermäßig - Verifikationsaufgaben im rhythmischen und melodischen Bereich
b. Theorietest:
- Schriftliche Aufgaben folgenden Inhalts:
1. Intervallbezeichnungen (Violin-, Bassschlüssel)
2. Benennen von Skalen und Bilden von Tonleitern
3. Dreiklänge und Septakkorde inkl. Umkehrungen
4. Tonarten in Verbindung mit leitereigenen Dreiklängen
5. Kadenz: Funktions- und/oder Stufenbezeichnung
6. Rhythmus: Synkope, Ligatur, Triole, Ergänzungsaufgaben
c. Stimm- und Rhythmustest:
- Realisieren von Tonfolgen
- Blattsingen (viertaktige tonale Melodie)
- Realisieren eines vorgegebenen Rhythmus´
2. Künstlerischer Teil:
a. Die Überprüfung der instrumentalen Kenntnisse für die zentralen künstlerischen Fächer erfolgt vor einem Zulassungsprüfungssenat. Die Kandidatinnen/Kandidaten wählen im Schwierigkeitsgrad der in Anlage 1 genannten Vorschläge ein Programm aus. b. Die Überprüfung der instrumentalen (vokalen) Kenntnisse für das 3. Instrument (Gesang) erfolgt vor einem Zulassungsprüfungssenat. Die Kandidatinnen/Kandidaten wählen im Schwierigkeitsgrad der in Anlage 1 genannten Vorschläge ein Programm aus.
Information
(1) Ziel des Bachelor- und
Masterstudiums Instrumental(Gesangs)pädagogik an der Universität für
Musik und darstellende Kunst Graz ist die hochqualifizierte
künstlerische, künstlerisch-pädagogische und
künstlerisch-wissenschaftliche Berufsvorbildung zur Lehrerin/zum Lehrer
für Instrumental- und Gesangsunterricht an öffentlichen und privaten
Institutionen, wie z. B. Musikschulen und Konservatorien sowie im freien
Beruf. Das Masterstudium schließt mit der Verleihung des Titels „Master
of Arts“ (MA) ab.
(2) Mit der Studienrichtung Instrumental(Gesangs)pädagogik werden die nachstehenden übergreifenden Bildungsziele verfolgt:
a.
Erwerb genereller Schlüsselqualifikationen für die Ausübung des
Lehrberufs an Musikschulen, Konservatorien und anderen öffentlichen und
privaten einschlägigen Einrichtungen.
b. Befähigung zur Erfüllung der in den Lehrplänen der Musikschulen und Konservatorien festgelegten Bildungsaufgaben.
c. Hinführung zum eigenständigen Wissenserwerb und zur eigenständigen künstlerischen Weiterbildung.-
d.
Hinführung zur Nutzung der Angebote der Fortbildung und zur effizienten
Nutzung der Informationstechnologien (z.B. Kommunikation,
Informationsbeschaffung und Musikproduktion).
e. Anleitung zur Förderung von Teamarbeit und Selbstmanagement.
f. Vermittlung fachspezifischer Zugänge zur Wahrnehmung und Behandlung gesellschaftlicher Probleme.
Aufbau
Das Bachelorstudium Instrumental(Gesangs)pädagogik dauert 8 Semester und umfasst 129
Semesterstunden.
Das Bachelorstudium umfasst eine Ausbildung auf instrumentalem (gesanglichem), musikhistorischem, -theoretischem und fachdidaktischem bzw. instrumentalpädagogischem Gebiet und bietet weiters eine zusätzliche Schwerpunktsetzung im Bereich der thematisch
zusammenhängenden Lehrveranstaltungen (Schwerpunkt).
Im Bachelorstudium ist eine Bachelorarbeit aus den im Studienplan festgelegten wissenschaftlichen Prüfungsfächern im Rahmen von Lehrveranstaltungen zu verfassen. Nähere Bestimmungen siehe § 15 dieses Studienplans.
Mögliche Alternativen zu diesem Bachelorstudium in Steiermark
Neu in der Steiermark?
Auf der von Studium.at geführten
digitalen Stadtkarte Graz findest du
alle Ausbildungsstätten &
Studentenheime der Stadt,
wodurch du dich einfacher orientieren kannst.