Anzahl ordentlicher Studierender im WS 09/10
| Weiblich | Männlich | Verhältnis Weibl./Männl. | Gesamt |
| Erstzugelassene | 9 | 11 | 45% / 55% | 20 |
| Begonnene Studien | 13 | 13 | 50% / 50% | 26 |
| Ordentliche Studierende | 28 | 29 | 49.12% / 50.88% | 57 |
| Quelle: UNI:DATA BMWF |
Anzahl ordentlicher Studierender im WS 10/11
| Weiblich | Männlich | Verhältnis Weibl./Männl. | Gesamt |
| Erstzugelassene | 3 | 7 | 30% / 70% | 10 |
| Begonnene Studien | 4 | 9 | 30.77% / 69.23% | 13 |
| Ordentliche Studierende | 25 | 36 | 40.98% / 59.02% | 61 |
| Quelle: UNI:DATA BMWF |
Einstieg
Der Unterricht kann in deutscher oder englischer Sprache erfolgen. Deshalb werden neben den gesetzlich verlangten Deutschkenntnissen auch Kenntnisse der englischen Sprache empfohlen.
Die Zulassungsprüfung für das Bachelorstudium Architektur dient der Feststellung der Eignung für das entsprechende Studium. Die Zulassungsprüfung findet jährlich vor dem Beginn des Studienjahres statt. Die Prüfung bewertet die kreative und intellektuelle Befähigung der BewerberInnen für das entsprechende Architekturstudium. Sie wird kommissionell durchgeführt und gliedert sich in drei Teile:
- Abgabe eines Portfolios und eines Motivationschreibens
- Bearbeitung von vorgegebenen Aufgaben in einem definierten Zeitraum
- persönliches Gespräch mit dem Prüfungssenat.
Für das persönliche Gespräch qualifizieren sich nur KandidatInnen, welche die ersten beiden Prüfungsteile bestanden haben.
Information
Die Architekturausbildung an der Akademie der bildenden Künste Wien wurde 2008 strukturell und inhaltlich auf neue Beine gestellt.
Wesentlich dafür ist die Etablierung einer Struktur aus fünf Plattformen, die einem je spezifischen Schwerpunkt gewidmet sind und gleichermaßen die Koordinaten für einen zeitgenössischen Architekturbegriff liefern. Diese Plattformen folgen
- Methoden der analogen und digitalen Produktion,
- dem Bereich Material, Tragwerke und Technologie,
- Fragen der Ökologie, Nachhaltigkeit und des kulturellen Erbes,
- der Geschichte, Theorie und Kritik,
- dem Kontext aus Geografie, Landschaften und Städten.
Zentral bleibt für die Ausbildung ein projektorientiertes Studium, das den Entwurf jeweils aus der Perspektive einer Plattform entwickelt. Auf dieser Basis wird die Komplexität zeitgenössischer Architektur und ihrer Aufgabenfelder praktisch, theoretisch und wissenschaftlich vermittelt. Produktion und Reflexion, Experiment und Methodenkritik gehen unmittelbar ineinander über. Architektur steht in diesem Sinne nicht nur für die Lösung funktionaler Bauaufgaben, sondern für eine künstlerische und experimentelle Kompetenz, in Bezug auf soziale, kulturelle, technologische und politische Fragestellungen auch Antworten entwickeln zu können.
Entsprechend der europaweiten und internationalen bildungspolitischen Entwicklung, wird die Architekturausbildung an der Akademie der bildenden Künste Wien auf das Bologna-System umgestellt. Ab Herbst 2007 werden deshalb ein dreijähriges Bachelor-Studium und ein zweijähriges Master-Studium für Architektur angeboten.
Das Bachelor-Studium vermittelt, ausgehend von einem Einführungssemester in alle Plattformen, sukzessive aufeinander aufbauende Schwerpunkte, die zusammen die hochkomplexen Grundlagen liefern für die weitere Ausbildung im Master-Studium zur Architektin oder zum Architekten. Während das Bachelor-Studium sehr klar definierte Lehr- und Lernziele vorgibt, wendet sich das Master-Studium an die individuellen Schwerpunktsetzungen der Studierenden, die ihre Interessen im Kontext der fünf Plattformen entwickeln können. Da sich jede Plattform im Kern als Forschungsebene im jeweiligen Bereich definiert, fließen hier die neuesten Erfahrungen und Kenntnisse unmittelbar in die Lehre ein.
Die Zulassungsprüfungen für das Bachelor- und Master-Studium ermöglichen eine Auswahl der besten Studierenden und damit ein hoch qualifiziertes und motivierendes Umfeld von KollegInnen. Im Unterschied zum Massenunterricht an anderen Universitäten orientiert sich die Ausbildung an der Akademie der bildenden Künste Wien an der persönlichen Förderung der je individuellen Qualitäten der Studierenden. Ein Spektrum aus Einzelunterricht und Teamteaching bildet dafür das pädagogische Gerüst. Anzumerken bleibt der universitäre Kontext der Architekturausbildung an der Akademie der bildenden Künste Wien, der mit Studienrichtungen für bildende Kunst oder Szenografie und Instituten für Kunst- und Kulturwissenschaften oder für künstlerische Lehramtsstudien auf ein synergetisches und spannendes Umfeld blicken kann.
Aufbau
Für den Abschluss des 6-semestrigen Bachelorstudiums Architektur sind 180 ECTS-Punkte erforderlich. Die Summe der ECTS-Punkte ist gleichmäßig über die fünf Plattformen verteilt, wodurch jeder Plattform der gleiche Stellenwert zukommt.
Das Bachelorstudium Architektur folgt vom ersten Semester an einer projektbasierten Struktur. Das erste Semester sieht eine Studieneingangsphase vor und bietet den Studierenden eine Einführung in alle fünf Plattformen. In den folgenden 5 Semestern werden die Wissensgebiete und Potentiale der 5 Plattformen detailliert erarbeitet und diskutiert. Jede der 5 Plattformen rückt für ein Semester in denVordergrund und moderiert die Themenschwerpunkte des entsprechenden Semesters. Die Folge der Themenschwerpunkte und Plattformen orientiert sich an einer sukzessiven Komplexitätssteigerung der Projekte und der damit vermittelten Kompetenzen.
Qualifikationsprofil
Die Architekturausbildung an der Akademie der bildenden Künste Wien orientiert sich seit jeher an der Vermittlung reflektierender, intellektueller, gestalterischer und experimenteller Positionen. Sie wendet sich an Studierende mit hervorragenden Fähigkeiten, die in einem Auswahlverfahren über Zulassungsprüfungen nachgewiesen werden müssen.
Architektur wird als Kombination von Reflexion und Produktion definiert. Beide sind gleichberechtigte Werkzeug, Material und Thema der Architektur.
Architektur wird als vielschichtiges Berufsbild formuliert, das sich auf vielfältige Art und Weise und in verschiedensten Maßstäben manifestieren kann. Architektur wird auf dieser Basis zum kulturellen, sozialen und politischen Metier, das imstande ist, die Gesellschaft mitzubestimmen und zu verändern.
Berufsfeld
Das Studium bietet einen umfassenden und offenen Einblick in die Rollen, Praktiken und Aufgaben von ArchitektInnen. Das Bachelorstudium erläutert das Feld der Architektur so, dass es zur wesentlichen Grundlage für weitere Studien und Berufe wird. Auf dieser Basis gewinnen AbsolventInnen des Studiums genug Kompetenzen und Kenntnisse, um eine klare Entscheidung über ihre beruflichen Ziele treffen zu können. Der Abschluss des Bachelorstudiums Architektur berechtigt Studierende zur Bewerbung für das Masterstudium Architektur oder Masterstudien verwandter Gebiete
Mögliche Alternativen zu diesem Bachelorstudium in Wien
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